Cada um dos alunos recebeu três argolas, cada um deles, jogava suas argolas nos pinos numerados com números pares e impares, quando acertava uma argola pela um cartão do envelope correspondente ao pino. Caso o aluno não acertasse teria que pegar dois cartões.
Nesses cartões estavam algumas atividades com produtos notáveis onde cada aluno resolveria o seu como exercício avaliativo.
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